Ребенку год: что он должен уметь

Общение и эмоции:

• стесняется или переживает при виде незнакомцев;

• плачет, если мама или папа уходит;

• есть любимые вещи и люди;

• вручает вам книжку, если хочет, чтобы ему почитали;

• повторяет звуки и действия, чтобы привлечь внимание;

• вытягивает ручку или ножку, чтобы помочь с одеванием.

Язык:

• понимает простые обращения, выполняет поручения «дай» и «на»;

• использует простые жесты, например покачивает головой «нет», машет рукой «пока-пока»;

• говорит на «собственном» бессвязном языке, меняя тональность;

• говорит «мама», «папа»;

• пытается повторять за вами.

Обучение и мышление:

• исследует вещи: трясет, бросает на пол;

• легко находит спрятанное;

• смотрит на нужный предмет, когда вы говорите его название;

• начинает правильно пользоваться вещами: пытается причесываться расческой, пить из чашки, самостоятельно есть ложкой;

• копирует жесты;

• стучит предметами друг о друга;

• помещает вещи в коробку, вытаскивает их из нее.

Движение:

• приседает;

• поднимается, чтобы встать,

• ходит, держась за мебель;

• может сделать несколько шагов без помощи взрослых;

• может самостоятельно стоять и ходить.

Стоит помнить, что все дети развиваются по-разному: кто-то немного быстрее, кто-то в своем темпе. Чтобы не пропустить что-то важное или вовремя заметить проблему, стоит посетить нужного специалиста. Визиты к врачу с годовалым ребенком регламентированы приказом Минздрава. Согласно ему, нужно запланировать приемы у невролога, детского хирурга, оториноларинголога, травматолога-ортопеда и офтальмолога. Врачи этих специальностей есть в «Скандинавии»: наш педиатр направит вас с ребенком к ним и даст финальные рекомендации, составит план дальнейшего наблюдения, обследования и вакцинации.